L’arme des changements: Eduquer, interagir, expérimenter
L’éducation s’inscrit dans les apprentissages que l’espèce ne cesse d’inventer pour survivre: on apprend sa langue maternelle sans autre maître que la vie. Laissons l’élève se développer et découvrir par lui-même le plus possible, le diriger le moins possible. Les pédagogues de l’Antiquité comme Platon ou ceux de l’époque moderne comme Rousseau appelaient cela: aller vers le moins, décaper, ôter les préjugés...
