■ Après les facs à accès ouvert, les FST et EST
■ Les ENCG et écoles d’ingénieurs changent de modèle aussi
■ Dans le flou, les écoles privées appréhendent la réforme (Pages V à VII)

■ La formation professionnelle monte en gamme (Page II)

■ Productivité: Et si vous passiez par les sept formes d’intelligence? (Page VIII)
■ Déjà 20 startups à la cité d’innovation de l’université d’Agadir (Page IV)
■ La Fondation OCP parraine les écoles publiques (Page III)

 

■ Serious et Edu Games, jeux sur mobile et PC, quelques pépites émergent
■ Artistes, développeurs, ingénieurs, marketeurs… Un gisement de métiers
■ Les e-sports font leur entrée à l’université (Pages IV à VI)

■ Où veulent travailler les chercheurs d’emploi? (Page III)

■ Souffrances au travail: Détecter les malaises en amont (Page VII)
■ Sciences: Cinq Marocaines à la Silicon Valley
■ Devenir un créatif, c’est possible! (Page II)

 

■ Près des deux tiers sont optimistes
■ Augmentation de salaire, le premier souhait exprimé
■ La moitié recherche un meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie privée (Pages IV & V)

■ Ces «logiciels internes» qui vous poussent vers le burn-out! (Page VI)

■ Pénurie de pilotes maritimes, ces agents méconnus des ports (Page II)
■ L’Université privée de Fès lance son premier bachelor compta-audit (Page II)
■ Une revue pour rapprocher la recherche académique du grand public (Page III)

 

■ Une étude française les place 1ers devant les Français, Turcs, Maghrébins et Subsahariens
■ Ils sont aussi les champions des rankings internationaux
■ Réussite scolaire: D’abord une question de culture et d’héritage social (Pages VI & VII)

■ Education, inégalités, pauvreté… Ces urgences du modèle de développement (Page III)

■ Les patrons racontent leurs échecs (Page IV)
■ L’ISCAE renforce sa présence en Asie (Page II)
■ Une licence professionnelle en… produits du terroir (Page V)