Page 11 - Dossier Enseignement-ingénierie
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                                                        Enseignement Supérieur
                          ans de fidélité




         Diplôme d’ingénierie vs d’ingénieur: Le même parcours?






        n Un volume horaire plus                                                                                   différence notoire qui s’explique
        important pour le second                                                                                   par un encadrement autrement plus
                                                                                                                   présent dans le privé», complète sur
                                                                                                                   ce point Zaoudi.
        n Développement personnel,                                                                                    Le volume horaire des modules
        entrepreneuriat, stages… Le                                                                                enseignés pour un diplôme en ingé-
                                                                                                                   nierie est, par ailleurs, moins impor-
        privé plus axé «soft skills»                                                                               tant que celui d’un diplôme d’ingé-
                                                                                                                   nieur. «Il est approximativement de

        n Le public plus exigeant en                                                                               40 heures pour le premier cursus,
                                                                                                                   contre 50 pour le second», nous
        matière de sélectivité                                                                                     précise le directeur de l’IGA.
                                                                                                                      La vie associative se veut égale-
           D E nombreuses écoles et                                                                                ment plus développée en école d’in-
        universités privées au Maroc pro-                                                                          génieurs qu’au sein des organismes
        posent aujourd’hui aux étudiants                                                                           privés, avec des actions sociales et
        un diplôme en ingénierie. Cette                                                                            humanitaires et des compétitions,
        formation présente des différences   Yasmine Benamour, DG de HEM, prési-  Mohammed Zaoudi, DG de l’IGA: «En   qui constituent un moyen pour les
        notables avec celles proposées en   dente de LCI Education Afrique: «La prin-  matière d’embauche, les titulaires d’un   «futurs ingénieurs» de consolider
        écoles d’ingénieurs publiques, mais   cipale différence entre les deux diplômes se  diplôme d’ingénieur et d’ingénierie ont pra-  leurs compétences professionnelles
                                            situe au niveau du contenu des programmes  tiquement les mêmes chances» (Ph. MZ)
        offre, cela dit, les mêmes chances à  et de l’organisation» (Ph. YB)                                       tout en élargissant leur réseau. A
        l’embauche, selon certains profes-                                      gie consistant à consacrer un mois  l’issue de ces cursus, les chances en
        sionnels.                           écrit», précise Zaoudi. Autre distinc- entier par semestre dédié aux projets  termes de recrutement sont néan-
           La première différence entre le   tion et non des moindres, celle rela- IT, renvoyant à des domaines d’in- moins quasi identiques, selon Mo-
        diplôme d’ingénieur et le diplôme   tive au contenu. Souvent, les grandes  génierie de pointe tels que le coding  hammed Zaoudi. «En matière d’em-
        en ingénierie se situe au niveau pu-  écoles publiques se concentrent plus  ou encore le big data. Egalement au  bauche, et à l’exception de quelques
        rement légal. En effet, seuls les lau-
        réats de la première voie (diplômés
        du public) peuvent accéder au titre
        d’ingénieur. «Les établissements
        d’enseignement supérieur privés
        n’ont pas l’autorisation d’utiliser
        cette appellation, laquelle est au-
        jourd’hui réservée aux organismes
        d’enseignement supérieur publics.
        Le privé utilise ainsi l’appellation
        de diplôme en ingénierie. Et même
        si l’établissement d’enseignement
        privé est reconnu par l’Etat, cette
        appellation n’est pas autorisée a
        priori», explique Yasmine Bena-
        mour, docteure en sciences de ges-
        tion, DG administrateur du groupe
        HEM, qui possède aussi une école
        d’ingénierie informatique «HEM
        Engineering School». «Depuis
        peu, le privé a néanmoins la pos-
        sibilité d’offrir ce type de diplôme,
        à condition d’avoir une accrédita-
        tion valide du ministère», tempère
        Mohammed Zaoudi, DG de l’IGA.
           Comptant également parmi les  Le programme de formation dans les grandes écoles publiques se veut plus chargé, avec près de 50 heures de cours, au lieu de 40 dans les établis-
        différences notables entre les deux   sements privés (Ph. www.hibteak.net)
        cursus, la «sélectivité» qui se veut  sur les connaissances techniques,  programme, des activités cruciales  rares fonctions publiques, les titu-
        sensiblement plus souple dans les  et un peu moins sur les soft skills,  permettant de développer des com- laires d’un diplôme d’ingénieur
        établissements privés. En effet, tan- pourtant essentielles. Les écoles  pétences douces dont, entre autres,  ou d’un diplôme en ingénierie ont
        dis qu’elle repose uniquement sur  du privé, elles, enseignent plus à  la capacité communicationnelle»,  pratiquement les mêmes chances.
        l’évaluation d’un dossier de candi- leurs étudiants les fondamentaux  partage Benamour. Par ailleurs, les  Ils ont en effet tous deux les prére-
        dature et sur un entretien de moti- de l’entrepreneuriat, ou encore leur  écoles privées intègrent davantage  quis et les compétences demandées
        vation dans le privé, celle-ci se base  transmettent des axes stratégiques  de stages dans leurs cursus. Un  sur le marché, ce qui prime sur
        sur un concours à part entière au ni- pour leur développement personnel.  moyen de confronter l’étudiant à la  le reste», soutient le directeur de

        veau du public. «Il faut néanmoins,  «HEM Engineering School a par  réalité du terrain, et d’enrichir son  l’IGA.o
        dans certains cas, passer un test  exemple mis en place une pédago- expérience professionnelle. «Une                           Karim AGOUMI

                                                                    Vendredi 3 Juin 2022
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