Page 2 - Formation continue : Une loi pour rien ?

II
n Définir en amont ses besoins
en formation et compétences
n Planning, matrice d’Eisen-
hower… Composer avec la
contrainte du temps
n Plan de suivi, travail en
groupe, célébrations…
QUE l’on soit en quête de nou-
velles compétences ou à l’affût d’une
promotion, la formation continue
peut représenter un tremplin pour un
nouveau tournant dans une carrière.
Néanmoins, ce retour sur les bancs
de l’école constitue un réel chal- Pour réussir sa formation continue, les experts conseillent aux professionnels de se montrer organisé et proactif. La motivation et la
lenge à relever, nécessitant à la fois
investissement personnel, proactivité
ainsi qu’une organisation millimétrée,
quels que soient l’âge et la situation
Retourner à l’école: Les clés
confiance en soi constituent, également, des points forts à ne pas négliger
professionnelle. Suivez le guide… mier lieu de définir clairement ses «La réussite de la formation dépend
Avant même de se lancer dans ce objectifs, et d’identifier ses motiva- également du savoir-faire de ses for-
type de formation, il convient en pre- tions. Une étape cruciale qui revient mateurs, d’où l’importance d’opter
à repérer ses besoins en formation, pour un établissement réputé», ajoute
ainsi que les compétences que l’on le spécialiste.
souhaite acquérir. «Définir des objec- Une fois la formation entamée, la
tifs spécifiques alignés à vos besoins première difficulté des participants
vous aideront à choisir la formation sera d’apprendre à composer avec la
adéquate à suivre», confie dans ce contrainte du temps que le retour à
sens Youssef Rharib, consultant en l’école impose, en mettant en place
orientation professionnelle, coach et un planning, et en essayant de s’y
DG du centre d’orientation Bridge to
Study. «Apprendre à se projeter posi-
tivement dans l’avenir est essentiel Les attitudes à adopter
dans ce type de cursus. Il faut perce-
voir la formation comme une oppor-
tunité et non comme une contrainte»,
complète Meryem Chami Khazraji,
directrice Executive Education, des
relations institutionnelles et partena-
riats entreprises chez Essec Afrique.
Ce qui implique d’être convaincu de
la valeur ajoutée de ladite formation,
et d’en conscientiser les bénéfices n Curiosité
en l’acceptant avec enthousiasme et n Ouverture d’esprit
bienveillance, selon l’experte. n Flexibilité
La démarche inclut le choix du n Engagement
programme, de l’établissement et des n Sérieux
méthodes d’apprentissage adaptées. n Persévéranceo
Appliquer ses connaissances sur le terrain
IL est crucial d’apprendre à pri- sensiblement leur efficacité et leur
vilégier une approche pratique en rétention», explique Youssef Rharib,
formation continue. Dans ce sens, consultant en orientation profession-
séparer totalement l’apprentissage du nelle, coach et DG du centre d’orienta-
contexte professionnel peut rendre tion Bridge to Study. «Les expériences
difficile l’application sur le terrain des pratiques renforcent la compréhension
connaissances acquises en cours. «La et aident les participants de ces forma-
théorie seule ne suffit pas. Négliger la tions à développer des compétences
mise en pratique des connaissances qui soient réelles et palpables sur le
nouvellement acquises peut réduire terrain», complète ce dernier.o
Vendredi 8 Décembre 2023