Éducation : Les élèves toujours aussi catastrophiques en lecture !

Les classements PIRLS qui mesurent les compétences en lecture et compréhension se succèdent et se rassemblent pour le Maroc. Dans un nouveau ranking, le royaume est placé au bas de l’échelle des pays étudiés en termes de compétences en lecture des petits écoliers. Avec un score de 358 points, il affiche l’une des plus mauvaises performances avec l’Egypte (330) et l’Afrique du Sud (320) parmi les 50 pays classés. Pourtant, 34 pays arrivent à obtenir un score supérieur à 500 points, fixé comme la moyenne des performances des pays analysés.

L’étude est une nouvelle fois dominée par la Russie (581), Singapour (575) et Hong-Kong (562). Au total, 320.000 écoliers âgés de 9 à 10 ans ont été testés sur leurs quatre années de primaire sur leurs capacités à comprendre des textes littéraires ou informatifs.