Edition N° 6457 | Le 20/02/2023
Le célèbre organisme américain d’accréditation des Business Schools, AACSB, organise sa conférence MENA les 2 et 3 mars prochains à Casablanca, au campus de l’ESCA Ecole de Management. L’évènement réunira 120 directeurs, doyens et professeurs de Business Schools de la région, mais aussi européens, américains et d’autres pays africains. La rencontre s’intéressera aux enjeux majeurs de l'...
Edition N° 6456 | Le 17/02/2023
Une école d’ingénieurs, l’ENSAM Casablanca, et une business school, l’ENCG Casablanca, ont joint leurs expertises pour lancer un incubateur d’entreprises, «Business Tec Hub». Fruit d’une association inédite à l’échelle de l’université publique, l’incubateur offrira un accompagnement technico-managérial aux étudiants, doctorants et jeunes diplômés porteurs de projets. Une assistance sera aussi...
Edition N° 6456 | Le 17/02/2023
Nouvelle distinction pour le président de Bank Of Africa (BOA), Othman Benjelloun, qui vient d’être désigné «Best African Personality» pour 2022, par l’Africa Investments Forums & Awards. Cette distinction, octroyée le 7 février dernier à Paris, vient récompenser l’engagement du président de BOA dans l’accompagnement des projets stratégiques maroco-africains. L’évènement, organisé par...
Edition N° 6456 | Le 17/02/2023
La récente flambée des prix des fruits et légumes vient nous rappeler une réalité amère. Celle de ces flagrants dysfonctionnements qui nous indi-gnent, mais qui se maintiennent malgré tout. Les années se succèdent, perpétuant une espèce de statu quo incompréhensible.
La cascade d’intermédiaires sur le marché des produits agricoles, ce n’est pas aujourd’hui que nous la découvrons. Qu’a-t-on...
Edition N° 6456 | Le 17/02/2023
In 2022, several factors have combined to deal a brutal blow to the Moroccan economy. The country is undergoing the impact of a string of both external and domestic shocks, namely a surge in commodity prices having generated inflation never reached in three decades (8.3% in December 2022), the economic slowdown in Europe, the drought (which explains 48% of the economic deceleration), and other...
Edition N° 6455 | Le 16/02/2023
Les fortes inégalités entre riches et pauvres restent l’un des principaux points noir du modèle économique marocain. Dans son dernier rapport de suivi de la situation économique du Maroc, la Banque mondiale revient sur le phénomène, sous l’angle de l’inflation. Selon l’institution, les ménages démunis ont essuyé une inflation plus importante que celle subie par les nantis. Les subventions aux...
Edition N° 6455 | Le 16/02/2023
Depuis début janvier dernier, les ex-profs contractuels enchaînent les grèves. Après avoir prolongé leur dernier débrayage de trois jours, les 13, 14 et 15 février, ils viennent de le rallonger de trois jours supplémentaires, du 16 au 18 février. Une situation dont seuls les élèves paient le prix, et qui inquiète les parents.
A.Na
Edition N° 6455 | Le 16/02/2023
Dans son dernier rapport sur le suivi de la situation économique du Maroc, la Banque mondiale a relevé des «ruptures structurelles» qui émergent de l’évolution des agrégats budgétaires. Selon la Banque, le budget du trésor connaît une augmentation structurelle alors que le gouvernement déploie des réformes clés. «Une comparaison entre la nouvelle normalité et les années d’avant la crise montre...
Edition N° 6454 | Le 15/02/2023
En 2022, plusieurs facteurs se sont conjugués pour assener un coup brutal à l’économie marocaine. Le pays a subi à la fois des chocs externes et domestiques: une flambée des prix des matières premières ayant engendré une inflation jamais atteinte en trois décennies (8,3% en décembre 2022), le ralentissement économique en Europe, la sécheresse (qui explique 48% de la décélération économique)…...
Edition N° 6454 | Le 15/02/2023
Sur 100 personnes qui travaillent au Maroc, 51 n’ont aucun diplôme. Du côté des inactifs aussi, la part des non-diplômés est de plus de 51%, selon les derniers chiffres du HCP. Plus de 65 ans après son indépendance, le pays peine toujours à qualifier son capital humain.
La part de ceux qui rentrent dans le système d’enseignement pour en ressortir sans aucun titre est encore trop...
